"職業力自我檢測表" 修訂間的差異

(一)一般學習能力傾向(G)

1．快而容易地學習新內容

強1

較強2

一般3

較弱4

弱5

2．快而正確地解數學題

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3．你的學習成績

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4．對課文的字、詞、段落篇章的理解、分析和綜合能力

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5．對學習過的知識的記憶能力

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(二)言語能力傾向(V)

強l

較強2

一般3

較弱4

弱5

1．善於表達自己的觀點

2．閱讀速度和理解能力

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3．掌握辭彙量的程度

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4．你的語文成績

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5．你的文學創作能力

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(三)算術能力傾向(N)

1．做出精確的測量

強l

較強2

一般3

較弱4

弱5

2．筆算能力

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3．口算能力

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4．打算盤

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5．你的數學成績

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(四)空間判斷能力傾向(S)

強1

較強2

一般3

較弱4

弱5

1．解決立體幾何方面的習題

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2—畫二維度的立體圓形

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3．看幾何圖形的立體感

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4．想像盒子展開後的平面圖

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5．想像三維度的物體

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(五)形態知覺能力傾向(P)

強1

較強2

一般3

較弱4

弱5

1．發現相同圖形中的細微差別

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2．識別物體的形狀差異

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3．注意物體的細節部分

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4．觀察物體的圖案是否正確

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5．對物體的細微描述

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(六)書寫知覺能力傾向(Q)

強1

較強2

一般3

較弱4

弱5

1．快而准的抄寫資料

(如姓名、日期、電話號碼等)

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2．發現錯別字

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3．發現計算錯誤

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4．能很快查找編碼卡片

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5．自我控制能力(如較長時間抄

.寫資料)

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(七)眼手運動協調能力傾向(K：

強1

較強2

一般3

較弱4

弱5

1．玩電子遊戲

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2．打籃球、排球、足球一類活動

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3．打乒乓球、羽毛球運動

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4．打算盤能力

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5．打字能力

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(八)手指靈巧度(F)

強1

較強2

一般3

較弱4

弱5

1．靈巧地使用很小的工具

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2．穿針眼、編制等使用手指的活動

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3．用手指做一件小工藝品

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4．使用計算器的靈巧程度

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5．彈琴

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(九)手腕靈巧度(M)

1．用手把東西分類

強1

較強2

一般3

較弱4

弱5

2．在推拉東西時手的靈活唐

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3．很快地削水果

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4．靈活地使用手工工具

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5．在繪畫、雕刻等手工活

.動中的靈活性

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